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    빅히스토리 18. 과학과 기술은 어떻게 발전해왔을까?
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    과학과 기술의 밈이 축적되고 연결되고 융합되어 인류 문명의 황금기를 불러왔다!
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    김명철그림 정원교

    쪽수 232 l무게 426 gl크기 170 x 240 mm
    발매일 2015년 10월 30일
    ISBN : 979-11-85306-07-0 43400
    대상 청소년
    고객평가 0 건 ★★★★★ 0/5
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    타임라인
    인류 문명과 과학은 어떻게 진화하는가?

    1. 자유와 개방성 속에 싹튼 인류의 과학
    최초의 황금기를 향해
    진리 추구, 개방성, 그리고 이슬람 제국의 과학 발전

    2. 유럽 과학의 성립과 발전
    유럽 사회의 발전과 유럽 과학의 씨앗
    천체 운행의 원리를 찾아서
    힘과 운동의 원리를 찾아서

    3. 산업혁명과 산업화의 과학
    방적기와 증기기관
    에너지와 엔트로피의 원리를 찾아서
    전자기력의 원리를 찾아서

    4. 상대성이론, 양자역학, DNA
    상대성의 세계와 상대성이론
    양자의 세계와 양자역학
    DNA를 향한 여정

    5. 오늘날, 과학기술의 시대
    병원에서
    비행기에서
    전자 제품 매장에서
    자기 파괴적이고 지구 파괴적인

    빅히스토리의 관점으로 본 ‘과학과 기술의 혁명’
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    글 작가 / 김명철
    서울대학교 서양사학과와 심리학과를 졸업하고 동 대학원에서 심리학 석사와 박사학위를 받았다. 지식과 사회와 인간이 종합되어 만들어지는 인류 문명의 창조적 진화에 주된 관심을 두고 있다. 공동 번역한 책으로 『성격심리학』과 『정서심리학』이 있다.

    그림 작가 / 정원교
    2009년 『디자인 생각』 삽화가로 시작해 다양한 매체에 일러스트를 기고했으며, 빅히스토리 시리즈 『세상은 어떻게 시작되었을까?』, 『지구는 어떻게 생명의 터전이 되었을까?』, 『제국은 어떻게 나타나고 사라지는가?』를 비롯하여 『생각의 지도』, 『우리 가슴에 꽃핀 세계의 명시』 등의 책 일러스트 작업을 했다. 일러스트 외에 무대 미술, 개인 전시, 출판 활동을 병행 중이다.


    기획 의도 / 인문, 역사, 과학을 아우르는 통합교육의 구체적 솔루션!
    2001년 첫 출간된 『Why?』시리즈를 읽었던 초등학교 3학년 독자가 벌써 대학생이 되었다. 현재 누적 판매부수 5,500만 부를 넘겨 ‘국민학습만화’의 경지에 오른  『Why?』시리즈에서 비롯된 지식과 정보의 세례를 받고 자란 세대가 이제 우리 사회를 떠받치는 동량이 된 것이다. 『Why?』시리즈가 대한민국 어린이들의 인문과 과학, 역사 교육에 이바지하였음을 부인할 수 없다. 하지만 『Why?』시리즈를 통해 과학과 역사, 인문학에 관심을 갖게 된 어린이들이 중 · 고등학생이 되었을 때, 이어서 읽을 만한 적당한 책을 만나지 못하고 과목별로 분절된 교과서와 참고서로 돌아가야만 했다. 그들은 호기심과 궁금증을 채우기 위해 성인 과학, 인문서를 들춰보기도 하지만 여전히 기존의 지식을 심화하고 확장하는 데에 적절한 답을 얻기에 목말라 할 수 밖에 없었다. 과학과 세계사, 한국사, 인문학에 대한 기본기를 다진 청소년들에게 가장 필요한 것이 무엇일까? 시리즈는 이 기본적인 물음에서 시작되었다. 답은 인문과 역사, 과학을 아우르는 『빅히스토리』에 있었다. 『Why?』시리즈가 ‘왜?’에 주목했다면, 빅히스토리 시리즈를 기획하면서 고민하고 주목했던 것은 바로 ‘어떻게?’라는 질문이다. 우주가 어떻게 만들어졌는지, 생명이 어떻게 탄생했는지, 인류는 어떻게 문명을 이룩했는지에 대한 질문들의 중심에는 다시 우리는 어떻게 존재하고, 어떻게 이 모든 것을 인지하게 되었는가에 대한 실존적인 질문이 서 있었고, 그 질문들의 해결점에는 ‘통찰력’이 자리 잡고 있었다. 빅히스토리야말로 우주의 시작에서 생명의 진화, 인류 문명의 역사를 융합하는 거대한 이야기를 통해 통찰력을 키우는 가장 강력한 수단이었다. 빅히스토리는 전 세계적으로 가장 주목 받고 있는 교육 담론이며, 지적 흐름이다. 마이크로소프트 창업자 빌 게이츠는 인류의 역사와 우주의 역사를 통합해 배우는 빅히스토리 교육의 중요성을 인식하고 “빅히스토리를 모든 청소년들에게 가능한 일찍 교육해야 한다”라고 주장한 바 있다. 애플의 성공신화를 이룩한 잡스가 추구했던 것도 기술과 인문학의 만남, 즉 학문간의 통합에서 발휘되는 시너지 효과였다. 빅히스토리 시리즈는 거대한 역사를 통합적으로 이해시키기 위해 인문과 역사, 과학을 아우르며 다양한 학문적 관점을 제시한다. 이를 통해 새롭고 놀라운 지식의 융합과 그 시너지를 마주할 수 있다. 나아가 우주와 생명의 탄생을 비롯하여 인류가 이룩한 문명과 오늘날의 눈부신 과학의 발달에 이르기까지 모든 것의 역사가 유기적으로 연결되어 있다는 점을 깨닫게 함으로써 인문과 과학이 융합된 통합적 사고를 기를 수 있게 했다. 빅히스토리는 최근 우리 교육계의 화두인 문, 이과 통합을 비롯한 융합, 통합교육 구현이라는 당면한 과제에 대한 하나의 대안이 될 수 있다. 그렇기에 빅히스토리 시리즈가 지난 몇 년간 대한민국의 융합형 인재를 양성하기 위해 애써왔던 융합인재교육의 구체적인 솔루션이 될 수 있기를 기대한다.

    출판사리뷰 / 인류 문명의 진화를 주도한 과학과 기술의 혁명!
    과학과 기술의 밈이 축적되고 연결되고 융합되어 인류 문명의 황금기를 불러왔다! 모든 동식물은 생물학적인 유전자의 복제와 변이를 통해 진화한다. 그러나 인간을 다른 동식물과 명확히 다른 존재로 구분하게 하는 것이 있다. 바로 인간의 상상력과 창조성의 밑바탕이 되는 문화적 유전자 밈이다. 문명을 이루기 시작한 인간은 인류의 번성을 이끈 다양한 분야 가운데, 과학과 기술의 밈을 축적하고 융합하면서 진화를 거듭해 나가기 시작한다.빅히스토리의 관점으로 본 과학과 기술의 혁명, 『과학과 기술은 어떻게 발전해왔을까?』편은 문화적 진화 과정의 특징을 잘 보여 주고 인류 사회에 큰 영향을 미친 과학과 기술의 발전 양상을 살펴보고, 이와 연관된 과학자들을 만나 보며 이들이 남긴 밈은 무엇이고 어떻게 과학의 진화에 이바지했는지 알아본다. 나아가 과학과 기술의 진화가 인류 문명의 진화에 미친 영향을 탐구한다. 유럽의 과학은 어떻게 ‘과학혁명’이라 불릴 만큼 발전할 수 있었을까? 이슬람 제국의 과학이 눈부시게 발전할 당시 유럽의 과학은 상대적으로 침체된 시기였다. 유럽인들은 크리스트교 신앙을 바탕으로 성지 예루살렘을 되찾기 위한 십자군 원정을 통해, 이슬람 제국의 찬란한 문화와 지식을 가까이 접하게 되었다. 이때 유럽인들은 이슬람의 책을 번역하고 이슬람의 밈을 복제해 들여왔다. 또한 이슬람 세계를 방문하여 공부하는 등 보다 적극적으로 이슬람의 문화적 진화 노하우를 배우려 했고, 유럽 각지에서는 많은 사람들이 모여 수학과 천문학을 연구하였다. 이렇게 축적된 과학은 수학, 측량술, 천문학, 선박 건조술 등이 융합하면서 항해술의 발전까지 이루었다. 이처럼 과학과 기술의 밈들은 복제와 연결, 융합을 거듭하여 오늘날에 이르러 지구 생태계 보호나 생명 연장, 우주 개발, 인공지능 등 미래 지향적인 목표를 향해 나아가며 인류의 내일을 제시하고 있다. 별도의 박스로 처리한 코너에서는 본문에서 다 풀어 놓지 못한 배경지식과 추가 정보를 담았다. 특히 과학혁명의 구조 · 무질서도 · 엔트로피 등에 대한 보다 상세한 지식을 깊이 있게 다뤘다. 또한 단편 지식이나 어려운 학술 용어는 사이드 팁을 따로 두어 독자의 궁금증과 호기심을 풀어준다. 이번에 펴내는 『과학과 기술은 어떻게 발전해왔을까?』편을 통해 인류가 과학과 기술의 밈을 축적하고 융합해 나감으로써 문명의 진화가 거듭된 점을 이해하고, 이를 토대로 다가올 미래 또한 빅히스토리라는 새로운 시각과 통찰력으로 내다볼 수 있기를 기대한다.




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